辅修课程(18学分)
辅修课程围绕六个知识领域建立，旨在满足课程学习目标5和6. 通识教育的这一部分可以通过三个选择来满足:(1)完成一个主题的辅修课程, (2)完成一般辅修课程, 或(3)完成通识教育认可的部门或跨学科辅修课程.
通识教育豁免标准
有关豁免手续的详情，请向有关部门协调员咨询.
目标1 -书面交流
101年英格:申请豁免 101年英格, 学生必须向基础研究委员会提供三篇大学水平的论文和一篇即兴写作，以证明学生的写作能力, 论文型论文. 论文将以其清晰性来评判, 组织, 发展, 焦点, 一致性, 论文, 和力学.
102年英格:申请豁免 102年英格, 学生必须向基础研究委员会提供四份组织良好的材料, 论文-oriented论文, 包括一篇即兴写作和三篇大学水平的论文, 其中至少有一项可以证明学生有能力写一篇有组织的论文, 连贯的研究论文，正确地利用了文献记录的标准方法之一的惯例. 论文将以其清晰性来评判, 组织, 发展, 焦点, 一致性, 论文, 力学, 研究, 和文档.
目标1 -口语交流
通过以下一种或多种方式提供证明能力，可以免除口头交流要求:
- 提供口头交流(技能发展)经验和该领域理论基础的课程或其他重要结构化学习证明;
- 熟悉申请人在该领域的表现和理论方面的经验的合资格人士的书面证明;
- 其他形式的证明(作品集，录音表演等).)，证明申请人在该领域的经验和知识.
由全体教员自行决定, 除上述标准外，可能还需要某种形式的陈述.
